Een integrale aanpak voor betekenisvol taalonderwijs

Missie

Wat is dialogisch schrijven?

Lesmateriaal

Lessen, bronmateriaal en filmpjes

Wetenschap

Onderzoeksproject & publicaties

Team

Wie doet wat?

Hoe het werkt

In deze artikelen beschrijven we hoe de methode van dialogisch schrijven werkt.

Sparren over eigen teksten

SPARREN staat zowel voor het praten over teksten als voor de verschillende stappen die leerlingen binnen dialogisch schrijven doorlopen:

Schrijven, Praten, Adviseren, en Reviseren.

Schrijven is communiceren

Leerlingen nemen afwisselend het perspectief van lezer en schrijver in en leren zo dat schrijven meer is dan het produceren van een foutloze tekst.

“Het moment dat de leerlingen een brief terugkregen van iemand van een andere school maakte veel indruk. Dat is niet aan te leren via een werkboekje.”

“Schrijver worden, dat gaat niet in je eentje. Samen schrijven levert plezier in schrijven en betere teksten op.”

“Kinderen leren op een ander niveau over hun eigen teksten te praten. Dit vergroot de betrokkenheid en betekenis en levert nog betere teksten op.”

Schrijven over duurzaamheid

In een briefwisseling overtuigen leerlingen elkaar hoe ze iets goeds voor de planeet kunnen doen.

Effectiviteit lessen

Onderzoek met tien bovenbouwgroepen wijst uit dat Dialogisch Schrijven de schrijfprestaties van leerlingen bevordert.

Integreren van taaldomeinen

Door het verbinden van schrijven, lezen en gesprekken voeren komen leerlingen met meer plezier tot betere teksten.